Phóng viên: Nhờ những chính sách dà

Phóng viên: Nhờ những chính sách dành cho kiều bào nên có những bước tiến lớn
trong công tác kiều bào và ngày càng nhiều kiều bào trở về xây dựng quê hương. Điều
này có đúng không thưa ông Phan Thành?
Ông Phan Thành: Thứ nhất, sau một cuộc chiến dai dẳng, đến năm 2004, Nhà nước
mình nhận thức hoàn toàn khác. Nghị quyết 36 đã thay đổi tư tưởng và suy nghĩ của con
người. tôi cho là rất quan trọng. Đọc kỹ Nghị quyết này, tôi cho rằng Nhà nước thấy rõ
quyền lợi và nghĩa vụ của người Việt Nam ở nước ngoài. Nghị quyết này rất là hay. Bởi
vì bây giờ bà con lấy visa một cách dễ dàng. Và bây giờ mình được trở về quê hương
với quốc tịch của mình dễ dàng. Nên bây giờ lượng kiều bào ghé đến Hiệp hội doanh
nhân kiều bào thành phố Hồ Chí Minh ít đi. Do vậy, tôi cho rằng Nghị quyết 36 rất tốt và
rõ ràng đối với bà con kiều bào.
Phóng viên: Thưa GS Huỳnh Hữu Tuệ, là một chuyên gia giáo dục đại học và sau đại
học, công việc chính của ông là đào tạo giúp các nghiên cứu sinh và đồng nghiệp trong
nước từ sau năm 1975 đến nay. Có lẽ là những chính sách đối với kiều bào cũng có tác
động đến những đóng góp của những trí thức như ông cho ngành giáo dục. Ông có thể
chia sẻ suy nghĩ của mình?
GS Huỳnh Hữu Tuệ: Tôi thấy đất nước có sự thay đổi khá lớn từ năm 1975 đến đầu
năm 1990. Nhưng sau năm 1990, bạn bè và gia đình tôi có nhắc tôi một câu: với tình
hình như thế này, tôi nên tập trung sức làm những việc nhỏ. Chuyện lớn là tìm cách cải
cách giáo dục. Vậy chuyện nhỏ là gì? Đó là giúp sức hướng dẫn, đào tạo một số nghiên
cứu sinh, xây dựng một số chương trình mà tôi là chuyên gia cao cấp. Họ nói rằng
những việc nhỏ này mà làm được thì sẽ có tác động rất tích cực cho giáo dục nước nhà.
Tôi đã chấp nhận quan điểm này. Nên từ giữa những năm 90 của thế kỷ trước, tôi từ bỏ
các diễn đàn xã hội, tập trung toàn bộ vào các nghiên cứu sinh và giúp các đồng nghiệp
chuẩn bị nội dung, các chương trình cao cấp. Cho đến nay, 20 năm sau, tôi thấy hướng
đi của tôi tương đối thích hợp. Tuy nhiên vẫn phải nói thêm một điều. Nền giáo dục của
ta hiện giờ gặp rất nhiều khó khăn bởi hai yếu tố: không đủ phương tiện và cách nhìn
của xã hội hoàn toàn thay đổi. Bây giờ muốn chấn chỉnh được, chỉ Bộ Giáo dục và đào
tạo thôi chưa đủ mà còn cần các lãnh đạo cao cấp, lãnh đạo trung cấp và toàn xã hội
tham gia.
Phóng viên: Thưa ông Calvin P Trần, ông đã có quá trình tham gia vào việc đầu tư ở
thành phố HCM được nhiều năm nay. Ông có thể chia sẻ về những công việc của mình?
Ông Calvin P Trần: Tôi là một nhà doanh nghiệp, có đầu tư kinh doanh nhỏ thôi. Nhưng
về mặt hoạt động xã hội thì tôi cũng có may mắn được Ủy ban người Việt Nam ở nước
ngoài giao cho tôi nhiệm vụ khi tổ chức Hiệp hội doanh nhân người Việt Nam ở nước
ngoài. Tôi được giao là Phó Chủ tịch kiêm Giám đốc điều hành chi hội Hoa Kỳ. Tôi cũng
đã giới thiệu và đưa được một số công ty ở Mỹ về làm việc ở Hà Nội và thành phố Hồ
Chí Minh. Chúng tôi cũng kết nối tới doanh nghiệp ở Hàn Quốc sang làm điện gió ở Bình
Thuận. Bên cạnh đó, vào năm 2006, tôi đã đưa đoàn Ban Khoa giáo trung ương lúc đó
TS Bùi Sĩ Tiếu làm trưởng đoàn cùng với 5 GS, TS sang Mỹ nghiên cứu về giáo dục của
Mỹ. Từ đó để chúng tôi viết về nghị quyết 7 về trí thức nhằm xây dựng môt nền giáo dục
tốt đẹp ở Việt Nam.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมรายงาน: ขอบคุณนโยบายการต่างประเทศเวียดนามควรใช้ขั้นตอนใหญ่ในการทำงานของต่างประเทศเวียดนามและเวียดนามต่างประเทศมากขึ้นและกลับไปสร้างบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา บทความ นายพันไม่นี้นาย Phan Thanh: ประการแรก ตามแบบสงคราม จนถึงปี 2004 รัฐพระองค์ mindset แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ความละเอียด 36 การเปลี่ยนแปลงเพื่อเผยแพร่อุดมการณ์และความคิดบุคคลที่ ผมคิดว่า เป็นสิ่งสำคัญมาก อ่านความละเอียดรอบคอบ ผมเชื่อว่ารัฐที่ชัดเจนสิทธิและข้อผูกพันของคนเวียดนามต่างประเทศ ความละเอียดจะดีมาก โดยเนื่องจากเด็กของเธอตอนนี้ได้วีซ่าได้อย่างง่ายดาย และตอนนี้มันกลับไปบ้านเกิดเมืองนอนมีสัญชาติของเขาได้อย่างง่ายดาย ควรตอนนี้ยอดเยี่ยมสมาคมธุรกิจต่างประเทศเวียดนามแรงงานต่างประเทศเวียดนามโฮจิมินห์ซิตี้น้อย ดังนั้น ฉันเชื่อว่า ความดี และ 36ล้างคนเวียดนามโพ้นทะเลโปรแกรมรายงาน: เรียนศาสตราจารย์ฮอยอัน Huu ภูมิปัญญา เป็นผู้เชี่ยวชาญศึกษามหาวิทยาลัยและบัณฑิตงานหลักของเขา ฝึกอบรมเพื่อช่วยนักวิจัยและผู้ร่วมงานในการเรียนรู้น้ำจากปี 1975 หลังจากการนำเสนอ บางทีนโยบายเหล่านั้นไปยังต่างประเทศเวียดนามยังมีเงินสมทบของทรัพย์สินทางปัญญาเป็นเขาสำหรับภาคการศึกษา เขาสามารถแบ่งปันความคิดของคุณรศ.ฮอยอัน Huu ภูมิปัญญา: พบประเทศมีค่อนข้างใหญ่เปลี่ยนแปลงจากปี 1975 ก่อนในปี 1990 แต่หลังจากปี 1990 เพื่อนและครอบครัวมีให้นึกถึงประโยค: ด้วยความรักลักษณะเช่นนี้ ฉันควรมุ่งเน้นความพยายามทำสิ่งเล็ก กำลังปรับปรุงวิธีการศึกษา ดังนั้น อะไรคือปัญหา ที่จะแนะนำวิธีใช้ จำนวนของการศึกษาวิจัยการฝึกอบรมนักเรียน สร้างโปรแกรมบางโปรแกรมที่ได้ผู้เชี่ยวชาญอาวุโส ว่ากันว่าสิ่งนี้ขนาดเล็กที่ทำแล้วได้ผลเป็นบวกมากในการศึกษาฉันได้รับมุมมองนี้ ดังนั้น จาก 90s กลางศตวรรษสุดท้าย เลิกเวทีสังคม เน้นวิจัยและช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานทั้งหมดเตรียมเนื้อหา โปรแกรมระดับสูง จนถึงขณะนี้ 20 ปี เห็นทิศทางการเดินทางของฉันที่ค่อนข้างนิช อย่างไรก็ตามยัง มีอีกอย่างหนึ่งว่า ของการศึกษาเราตอนนี้ดูยากมากเนื่องจากปัจจัยที่สอง: หมายความว่าไม่เพียงพอและวิธีการของสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์ ตอนนี้ ต้องการแก้ไข เฉพาะกระทรวงศึกษาธิการสร้างไม่สมบูรณ์เท่านั้น แต่ยัง ต้องการผู้นำอาวุโส ผู้นำของกลางสังคมทั้งหมดเข้าร่วมโปรแกรมรายงาน: นายแคลวิน P จันทร์ เขาได้เข้าร่วมในกระบวนการลงทุนในโฮจิมินห์ซิตี้ในปีนั้น เขาสามารถใช้ร่วมกันเกี่ยวกับการทำงานหรือไม่นายแคลวิน P ตรัน: ฉันกำลังเป็นผู้ประกอบการ มีการลงทุนในธุรกิจขนาดเล็ก แต่ในกิจกรรมสังคม ยังมีโชคดีเป็น กรรมการ เวียดนามในน้ำนอกกำหนดฉันงานจัดระเบียบพ่อค้าเวียดนามสมาคมในประเทศนอกจากนี้ ฉันถูกมอบหมายเป็นรองประธานกรรมการและกรรมการบริหารของสมาคมอเมริกัน ฉันยังนำ แล้วใส่บางประเทศสหรัฐอเมริกาเกี่ยวกับการทำงานในฮานอยและโฮจิมินห์ได้ นอกจากนี้เรายังเชื่อมต่อธุรกิจในเกาหลีใต้เพื่อพลังงานลมเฉลี่ยผู้เชี่ยวชาญ สำรอง 2549 ฉันให้การมอบหมายของคณะศึกษาศาสตร์คณะที่เซ็นทรัลดร. Bui ร้องโง่นักหัวของการมอบหมายกับ GS 5, TS การวิจัยการศึกษาของสหรัฐอเมริกาสหรัฐอเมริกา จากนั่นให้เราเขียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหา 7 ของนักวิชาการเพื่อสร้างรากฐานดีในเวียดนาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข่าว:
เพราะนโยบายต่างประเทศเวียดนามควรจะมีความก้าวหน้าอย่างมากในการทำงานของชาวต่างชาติและชาวต่างชาติมากขึ้นกลับมาก่อสร้างบ้าน มันจริงพาน Thanh ครับ? นายพาน Thanh: ครั้งแรกหลังจากที่สงครามนานในปี 2004 รัฐเพียงอย่างเดียวการรับรู้ที่แตกต่างกันเป็นอย่างสมบูรณ์ ความละเอียด 36 มีการเปลี่ยนแปลงอุดมการณ์และความคิดของคน ผมให้ความสำคัญมาก ค่อยๆอ่านการแก้ปัญหานี้ผมคิดว่ารัฐอย่างชัดเจนสิทธิและหน้าที่ของเวียดนามในต่างประเทศ การแก้ปัญหานี้เป็นอย่างดี เพราะตอนนี้ที่ลูก ๆ ของเธอได้รับวีซ่าได้อย่างง่ายดาย และตอนนี้ฉันกำลังจะกลับบ้านที่มีสัญชาติของเขาได้อย่างง่ายดาย เวียด Kieu ควรมีลักษณะที่สมาคมแรงงานในต่างประเทศในโฮจิมินห์ซิตี้น้อย ดังนั้นผมเชื่อว่าความละเอียด 36 เป็นสิ่งที่ดีและชัดเจนให้กับคนต่างประเทศ. ผู้สื่อข่าว: ศาสตราจารย์เรียน Huynh Huu Tue, ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยและระดับบัณฑิตศึกษาในโรงเรียนของเขางานหลักคือขุดสร้างขึ้นเพื่อช่วยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและเพื่อนร่วมงานในประเทศจาก 1975 ถึงวันที่ นโยบายสันนิษฐานต่อต่างประเทศเวียดนามยังทำงานได้ถึงผลงานของปัญญาชนเหมือนเขาสำหรับภาคการศึกษาที่ คุณสามารถแบ่งปันความคิดของคุณหรือศาสตราจารย์Huynh Huu อังคาร: ผมเห็นประเทศที่มีการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างมากจากปี 1975 ในช่วงต้นปี1990 แต่หลังจากปี 1990 เพื่อน ๆ และครอบครัวของผมต้องเตือนฉันคำถาม: กับสถานการณ์เช่นนี้ผมควรเน้นความพยายามของพวกเขาทำสิ่งเล็กๆ น้อย ๆ สิ่งที่ยิ่งใหญ่คือการหาวิธีการปรับปรุงวิธีการศึกษา เพื่อให้เป็นสิ่งที่น่ารำคาญ? มันถูกครอบงำโดยคำแนะนำด้านสุขภาพการศึกษาการฝึกอบรมบางส่วนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสร้างบางโปรแกรมที่ผมเป็นผู้บริหารระดับสูง พวกเขากล่าวว่าสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ทำจะมีผลกระทบในเชิงบวกมากเกี่ยวกับการศึกษาของประเทศ. ฉันได้รับการยอมรับในมุมมองนี้ ดังนั้นจากช่วงกลางทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ผ่านมาผมสละฟอรั่มทางสังคมที่มุ่งเน้นทั้งในนักศึกษาวิจัยและช่วยให้เพื่อนร่วมงานเตรียมความพร้อมเนื้อหาโปรแกรมอาวุโส จนถึงขณะนี้ 20 ปีต่อมาผมเห็นทิศทางของฉันไปค่อนข้างเหมาะสม แต่ก็ยังคงต้องบอกว่าสิ่งหนึ่งที่เพิ่มเติม Education ตอนนี้เราต้องเผชิญกับหลายยากจากสองปัจจัยหมายความว่าไม่เพียงพอและวิสัยทัศน์ของสังคมเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง ตอนนี้ต้องการที่จะจัดระเบียบยกเว้นกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่เพียงพอที่จะสร้างแต่ยังรวมถึงผู้นำอาวุโสผู้นำกลางและภาคประชาสังคมมีส่วนร่วม. ผู้สื่อข่าว: เซอร์คาลวิน P Tran เขาก็มีมากเกินไป มีส่วนร่วมในการลงทุนในนครโฮจิมิเป็นเวลาหลายปี เขาสามารถแบ่งปันเกี่ยวกับการทำงานของเขา? เขาคาลวินเฉิน P: ฉันผู้ประกอบการที่มีการลงทุนธุรกิจขนาดเล็ก แต่ในแง่ของกิจกรรมทางสังคมที่ฉันยังมีคณะกรรมการความโชคดีของเวียดนามในประเทศที่อยู่นอกงานที่ได้รับมอบหมายให้ฉันเมื่อจัดระเบียบธุรกิจสมาคมเวียดนามในประเทศออกจากกัน ผมได้รับมอบหมายให้เป็นรองประธานกรรมการและซีอีโอของสาขาสหรัฐ ฉันยังรู้จักและรวมถึงจำนวนของ บริษัท สหรัฐในการทำงานในกรุงฮานอยและโฮจิมินห์ นอกจากนี้เรายังเชื่อมต่อกับองค์กรในประเทศเกาหลีที่จะทำให้พลังงานลมใน Binh Thuan นอกจากนี้ในปี 2006 ผมนำกรรมการกลางสำหรับวิทยาศาสตร์และการศึกษาในเวลานั้นดร. ศรีบุย Tieu เป็นหัวหน้า 5 GS, TS เพื่อการวิจัยของสหรัฐเกี่ยวกับการศึกษาของอเมริกา ตั้งแต่นั้นเราเขียนเกี่ยวกับมติทางปัญญา 7 ที่จะสร้างการศึกษาที่ดีในเวียดนาม